En esta nueva ocasión, hicimos trabajamos y aprendimos sobre el Entrenamiento Metacognitivo. Me gusto mucho esta actividad, porque pude notar que es un ejercicio que realizamos los seres humanos en nuestro día a día sin darnos cuenta de que lo estamos realizando. Como bien aprendimos en esta clase, la Metacognición es la capacidad que tenemos de autorregular nuestro propio aprendizaje y nuestros propios pensamientos y sentimientos.

El conocimiento sobre la propia cognición implica ser capaz de tomar conciencia del funcionamiento de nuestra manera de aprender y comprender los factores que explican que los resultados de una actividad, sean positivos o negativos.

La regulación y control de las actividades que realizamos durante nuestro aprendizaje. Incluye la planificación de las actividades cognitivas, el control del proceso intelectual y la evaluación de los resultados.

En nuestra área de Psicologia Escolar, es necesario enseñar a nuestros estudiantes a desarrollar procesos de reflexión metacognitiva, porque constituyen un aporte a su desarrollo de pensamiento, a la adquisición de habilidades cognitivas superiores y a su propia construcción de conocimientos, en la medida en que les sirve para planear, controlar y evaluar el desarrollo que tienen sobre las responsabilidades y tareas que deben realizar.

La metacognición es crucial para la adquisición de un pensamiento formal que libere a los estudiantes de las interpretaciones académicas dirigidas (de textos y profesores), puesto que, al colaborar en la formación de habilidades que hagan a los estudiantes responsables de su propio aprendizaje, damos varios pasos adelante en la adquisición de su autonomía e independencia.